Les étudiants du Master professionnel Prospective territoriale et planification urbaine du Centre d’excellence régional sur les villes durables en Afrique (CERViDA-DOUNEDON) ont effectué une sortie pédagogique d'envergure du 11 au 15 mars 2024, dans la commune de Haho 3, chef lieu Kpédomé.

Photo de famille avec le chef canton, le Maire, ses conseillers, le Directeur du CERViDA-DOUNEDON, les encadreurs et les étudiants

Focalisée sur la localité de Kpédomé et ses environs, cette sortie de terrain a donné lieu à des résultats saisissants. En effet, ce master professionnel permet l’acquisition de trois compétences : (i) expert en prospective territoriale, (ii) expert en planification urbaine, (iii) expert en gestion de projet urbain. Les enseignements sont organisés autour de ces trois compétences suivant une démarche qui allie la théorie à la pratique ; chaque cours théorique se termine par un atelier pratique sur le terrain. C’est dans ce cadre que s’insère cette activité.

Les étudiants se sont attelés à un travail méticuleux, procédant à un diagnostic exhaustif et à la collecte de données précieuses. Les caractéristiques géographiques, socio-économiques et environnementales de la région ont été scrupuleusement étudiées, fournissant ainsi une base solide pour des analyses pertinentes.

L'utilisation d'une méthodologie mixte a permis d'observer les dynamiques de participation citoyenne et d'interroger les acteurs locaux clés. Cette approche immersive a donné naissance à des insights cruciaux, mettant en lumière à la fois les défis et les opportunités inhérents à la planification urbaine participative.

Les visuels captivants produits lors de cette sortie illustrent de manière vivante les réalités du territoire de Kpédomé. Ils offrent un aperçu saisissant des défis rencontrés, mais également des pistes prometteuses pour un développement harmonieux.

Les recommandations émises par les étudiants du CERViDA-DOUNEDON s'inscrivent dans une vision proactive de gestion territoriale. Elles visent à catalyser un changement positif, favorisant une meilleure qualité de vie pour les résidents tout en préservant les ressources naturelles et culturelles.

Cette sortie pédagogique marque ainsi le début d'une collaboration fructueuse entre le Centre et la commune de Haho3. En unissant leurs forces, ils ouvrent la voie à un avenir où la planification urbaine devient véritablement participative, ancrée dans les besoins et aspirations de chacun.